Bienvenue sur le Live Worx 2020.
Je m'appelle Andia Winslow, et je suis votre hôte
pour notre événement en direct aujourd'hui.
C'est notre cinquième séance du jour.
Mais si vous n'avez pas pu suivre nos séances précédentes
ce matin, nous y avons pensé pour vous.
Ces séances, en plus de 100 séances supplémentaires
avec des contenus incroyables, peuvent être revus à la demande
sur le catalogue de Live Worx.
Cette bibliothèque en ligne est disponible jusqu'au 19 juin,
alors n'hésitez pas à le consulter.
Oh, et surveillez votre messagerie, un email pourrait bientôt vous parvenir
pour vous permettre d'accéder à tous nos archives pendant un an.
Très bien.
Commençons notre séance : Comment trouver une opportunité
en ces temps d’incertitude.
Kimberly Bryant est la fondatrice et la PDG de Black Girls Code.
Cette formidable organisation caritative
a été fondée dans le but de créer des voies vers les métiers informatiques
pour sa fille, Kai, et les filles comme elle
qui par le passé ont été marginalisées dans des métiers des STIM,
et en particulier dans le domaine de la technologie.
Avec l'arrivée de la pandémie du coronavirus,
et à l'avènement de ses 10 ans d'activités,
Bryant partagera avec nous l'histoire de Black Girls Code,
depuis sa création à sa période de transformation actuelle,
mais aussi des études de cas contemporains et historiques
sur la résilience et le leadership
de femmes et de personnes de couleurs dans les périodes de crises.
Bryant s'interrogera sur la manière dont nous pouvons évoluer et apprendre
des défis qui se posent aujourd'hui pour trouver de nouvelles opportunités,
de nouvelles manières de penser, et de nouvelles manières
de créer un avenir rempli d'espoir.
Mesdames et messieurs, c'est un grand honneur pour moi
de vous présenter Kimberly Bryant.
Merci, Andia, pour cette magnifique présentation.
J'apprécie vraiment.
Bonjour à tous.
C'est un si grand honneur d'avoir ce petit moment de partage avec vous
aujourd'hui.
Aussi, merci d'être là pour suivre ma présentation.
Malgré les défis actuels de cette pandémie mondiale,
je vois des personnes qui se lèvent chaque jour pour se connecter,
pour apprendre et rendre service.
Donc, même si nous sommes en quarantaine et maintenons
une distanciation physique, se connecter avec les autres
n'a jamais été aussi important.
Et s'il y existe une meilleure période
pour prioriser l'apprentissage et la croissance, c'est celle-ci.
Aujourd'hui plus que jamais, nous avons besoin des meilleurs cerveaux,
les plus brillants et les plus créatifs, pour nous aider à imaginer
notre avenir dans les meilleurs des cas.
Et dans ce sens, c'est un plaisir pour moi d'être connectée avec vous
aujourd'hui et de partager quelques réflexions sur la manière de trouver des possibilités
et des opportunités, même pendant cette grande période
d'incertitude.
L'organisation que j'ai fondée, Black Girls Code,
a été conçue dans le but de créer
un environnement numérique plus équitable.
On peut dire que nous sommes nés dans l'ère du numérique.
Donc, c'est un peu ironique
quand on pense que maintenant, même nous, en tant qu'organisation,
sommes obligés de nous appuyer sur la technologie plus que jamais auparavant.
En tant que PDG, je travaille sans relâche pour aider mon équipe à se développer
au vu de ces probabilités inimaginables.
J'apprends beaucoup.
Et je voudrais partager quelques exemples sur ce que nous,
et d'autres organisations et leaders que j'admire
et respecte vraiment, autant dans le passé qu'à présent,
avons fait pour transformer cette crise en une opportunité.
Donc je vais commencer par vous parler un peu de ma propre histoire,
en commençant par les changements que nous avons effectués ici à Black Girls Code
en réaction au COVID-19.
Black Grils Code, en tant qu'organisation,
a été fondé ici à Bay Area en 2011.
Nous sommes une organisation caritative, qui a 15 sections à travers les États-Unis
et à Johannesburg, en Afrique du Sud.
Nous avons des ateliers et des événements, des expériences enrichissantes
que nous organisons tout au long de l'année
et qui sont menés par une armée de volontaires de partout
à travers le monde.
Et nous avons notre staff qui travaille dans nos deux bureaux,
celui-ci, ici à Oakland, et celui de New-York.
Depuis la première semaine de mars, nous avons beaucoup discutés entre nous,
les cadres dirigeants, nous avons vraiment compris
qu'il était on ne peut plus clair que Black Girls Code
devait créer un nouveau plan pour 2020.
Nous avons fêté nos 10 ans d'activités l'année dernière.
Et durant ces neuf dernières années,
nous avons atteint la barre des 20 000 élèves dans ces sections
qui sont dispersées à travers le monde.
Et pour être honnête, nous avons réalisé tout ce travail
via des ateliers et événements en présentiel
qui sont tenus de janvier à décembre,
dans des classes de plus de 100 élèves
chaque week-end.
Rassembler ces filles provenant de communautés sous-représentées
pour leur apprendre l'informatique et la programmation
constitue le cœur de nos activités.
Les femmes noires représentent 3% des diplômés
d'universités de premier cycle avec une licence
en informatique.
Par ailleurs, les femmes noires ne représentent que 2% des effectifs
et des entreprises les plus tournées vers la technologie.
En tant que jeunes entrepreneurs évoluant dans le même secteur,
les femmes noires reçoivent moins de 0,2%
de l'intégralité des financements par capital de risque de démarrage.
Donc en tant que fondatrice, je me suis penchée sur ces dures réalités
et j'ai réalisé qu'un des éléments majeurs de la magie de Black Girls Code
est la création d'espaces qui sont dominés
par de jeunes femmes noires qui maîtrisent les principes de ces STIM
ensemble.
Nous faisons tout notre possible pour les exposer aux leaders et aux mentors des TIC
qui leur ressemblent, qui pourraient avoir les mêmes parcours
et expériences, et qui leur fournira
non seulement des compétences en technologie, mais aussi
une nouvelle perspective à travers laquelle elles pourront, et surtout,
elles devraient se voir en futurs leaders
de la technologie et de l'innovation.
En tant qu'éducateurs, nous plaçons notre priorité chez Black Girls Code
dans la santé et la sécurité de nos communautés.
Mais l'année 2020 nous a rappelé à quel point cet engagement fondamental
est crucial.
Je dois admettre que, comme beaucoup de gens,
j'étais réellement optimiste sur le fait que tout allait revenir à la normale
d'ici l'été, voire même au début du printemps.
Mais maintenant, mon équipe et moi sommes confrontés à la siniste réalité
que cela n'arriverait pas.
En fait, nous avons réalisé que le retour à la normale
ne se passera jamais.
Et même quand nous avons appris de nouvelles façons de protéger nos équipes,
nos élèves et notre communauté
du COVID-19, nous avons réalisé
que nous étions également en plein développement d'un nouveau monde.
En faisant face à cette nouvelle réalité, nous avons très vite réalisé
une chose.
Black Girls Code doit devenir virtuel
et éventuellement pour le futur proche, particulièrement pour maintenant.
J'ai une équipe formidable.
Nous avons commencé notre transition
dès la mi-mars, nous avons vraiment commencé
par chercher des moyens pour rester connectés et communiquer
entre nous.
Nous avons utilisé de nouveaux outils, mais aussi des outils familiers
comme Slack, Zoom, Google, et bien d'autres applications
technologiques.
Rester connectés entre nous, malgré les kilomètres qui nous séparent,
a vraiment renforcé les liens de notre équipe.
Et cela nous a préparé à la tempête d'incertitude
quant à la finalité de nos progammes
dans les semaines à venir.
Au début, nous avons reporté
tous les ateliers en présentiels que nous avons programmés
à la fin du printemps et au début de l'été.
Mais à mesure que les semaines passaient et que le monde
se barricadait autour de nous, nous avons réalisé
que nous allons devoir établir un autre plan
pour répondre aux besoins de nos filles.
Nos ateliers en présentiel n'étaient prêts de pas revenir bientôt
et personne ne voulaient nous dire quand cela pourraient se faire.
Nos élèves et leurs parents ont demandé notre assistance,
ainsi que des conseils
sur la manière de maintenir l'activité, l'engagement et l'apprentissage de nos filles.
Donc nous avons fait une chose très importante chez BGC.
Nous avons pris du recul et nous avons réévalué
les domaines dans lesquels nous excellons.
Nous savons comment inculquer des compétences en TIC aux filles
et comme leur apporter des opportunités enrichissantes
qui nourriront leur confiance en soi mais aussi leur conscience de soi.
Nous avons également la chance d'avoir de nombreux partenaires
qui sont expérimentés en TIC et disposés à intervenir
pour nous aider à développer notre programme d'enseignement
et à partager leurs ressources et leurs connaissances avec nous.
Alors, nous avons plongé la tête la première et nous avons lancé
notre tout premier événement virtuel, appelé Tech; Me.
Il s'agit d’une série d'apprentissage virtuelle qui enseigne tout
du codage informatique à la réalité virtuelle, toute la gamme
des compétences technologiques.
Nous l'avons lancé à la fin du mois d'avril
et nous étions ébahis, car littéralement des milliers d'élèves
se sont inscrits en seulement quelques minutes.
Depuis cette toute première séance en avril,
notre offre virtuelle continue à se développer en termes de fréquence
et de diversité.
Et nous avons appris à des centaines et des centaines d'élèves
comment développer des jeux, comment développer un site web.
Nous avons collaboré avec des partenaires comme Microsoft et Tinkercad
pour enseigner le codage.
Nous avons réuni des panels de professionnels de STIM
provenant de tout le pays pour parler de leurs parcours
dans le milieu des TIC.
Nous avons donné aux élèves une perspective interne
sur la manière dont les entreprises innovantes comme Fitz Frames
utilise la modélisation et la production 3D pour fabriquer des lunettes pour enfants.
Et ce n'est qu'un petit aperçu des types d'expérience
que notre équipe a réalisé avec ce nouveau modèle
de prestation virtuelle.
Je suis bluffée par la façon dont cette liste d'opportunités
continue à se développer.
Et c'est vraiment passionnant.
Aujourd'hui, c'est comme ça que les choses se passent chez BGC.
Tous les événements que nous avons initialement
programmé en présentiel ont été transférés
vers des programmes virtuels et, dans certains cas,
nous l'espérons, éventuellement un modèle hybride
virtuel et présentiel.
Et cela pourrait être notre réalité dans un futur proche.
Mais chez BGC, nous pensons que nous sommes extrêmement chanceux.
BGC a été élaboré comme une passerelle vers des opportunités
dans cette ère numérique de transformation.
Beaucoup parmi les membres de notre staff et nos volontaires,
voire même parmi nos milléniaux et-
sont des natifs de l'ère numérique.
C'est une génération qui a grandi dans les environnements innovantes
et qui est à la fois résiliente et extrêmement adaptative.
Et même ceux comme moi
qui sont nés dans une ère ou le Mac, sans parler d'Internet,
n'existait pas,
j'ai réalisé que nous avons vécu cette période
de transformation rapide.
Et dans cette prochaine révolution industrielle,
l'usage des outils fournis par l'innovation et la technologie
est primordial pour la réussite
d'une organisation, mais plus encore,
pour sa survie.
En fait, je commence à me demander si les changements que nous avons faits
pour nous développer durant cette pandémie
ne sont pas justement ce dont nous avions besoin pour augmenter notre impact.
Nous avons maintenant une chance d'agrandir notre réseau,
et même d'élargir notre portée, d'atteindre à la fois des filles et des garçons,
et même plus de communautés que nous n'avions pas pu atteindre
à travers nos ateliers en présentiel.
Cette nouvelle réalité virtuelle nous a véritablement permis,
voire même forcés d'étendre notre portée à une échelle mondiale
et de créer une meilleure connectivité entre nos communautés.
Nous avions eu une version récente, une séance de notre série virtuelle Tech; me
qui était vraiment centrée
sur l'apprentissage de la conception de jeux à des élèves à travers les États-Unis.
Maintenant, nous ne l'avons pas commercialisé au-delà des États-Unis,
mais j'ai été vraiment surprise de voir en me connectant
que nous avions non seulement des élèves
provenant des quatre coins des États-Unis,
mais aussi des enfants provenant des Pays-Bas,
de la Jamaïque,
de l'Afrique du Sud, de Trinidad, du Royaume-Uni,
du Canada.
Nous avions enregistré un effectif de 500 élèves à travers le monde ce jour-là
à travers un seul flux.
J'ai été bluffée et j'étais vraiment surprise.
Et cela a ouvert mes yeux sur les nouvelles opportunités
pour étendre notre couverture et connecter nos communautés à l'échelle mondiale
d'une manière que je n'avais jamais imaginée
avant de chercher une solution pour la pandémie.
Maintenant, je me sens encore plus confiante dans nos capacités,
en tant qu'organisation, d'adapter notre capacité à nous développer,
à élargir notre réseau, et à intensifier notre impact dans ce nouveau monde
qui nous attend.
Par moments, je pense que je suis peut-être
trop confiante, parce que BGC a toujours, toujours été conçue
pour affronter un parcours du combattant.
Il y a 20 ans, je n'aurais jamais imaginé,
et je n'aurais probablement pas demandé
à créer une organisation caritative
avec des sections à travers le monde.
Créer une organisation caritative est difficile.
Créer une organisation caritative dans le but de changer littéralement
le visage d'une industrie majeure qui commençait juste à considérer
la problématique de la diversité quand nous avions commencé
est encore plus difficile.
J'aime à me définir, il y a sept ans,
comme une mère un peu geek qui élevait une fille vraiment geek,
qui à l'âge de 12 ans, à cette époque-là, s'intéressait à tout ce qui touche les TIC,
notamment les jeux informatiques.
Je n'avais jamais pensé que ma fille, Kai, allait suivre mes traces.
Vraiment, elle me disait qu'elle ne voulait pas me ressembler,
donc ça a été en quelque sorte une surprise,
une blague pour moi en tant que mère,
qu'elle est maintenant une informaticienne
et ingénieure en informatique elle-même.
Quand la graine de cette idée, pour l'organisation a été semée,
c'était parce que j'ai réalisé que, bien que ma fille, Kai,
avait un accès inégalé à la technologie il y a quelques années,
elle n'en était vraiment qu'une consommatrice.
et non une créatrice.
Nous vivons ici au cœur de la Silicon Valley.
Et nous sommes entourés par cette industrie
grandissante et prospère de la technologie.
Et même avec ça, il y avait très peu d'opportunités pour Kai
d'apprendre ces compétences technologiques
pour le futur dans des environnements avec des filles
qui étaient comme elle.
Je savais que si je voulais vraiment que Kai puisse réellement trouver sa tribu,
je devais lui ouvrir la voie par moi-même
et la soutenir dans son parcours.
Et c'est exactement ce que j'ai fait.
Depuis les débuts de BGC, il y a sept ans,
une toute petite organisation communautaire siégeant dans un minuscule sous-sol
à San Francisco, Bayview-Hunters Point,
pas très loin de là où je me trouve aujourd'hui,
nous avions seulement huit filles qui partageaient six ordinateurs.
Depuis ce temps-là, BGC est devenue un réel mouvement.
Nous avons atteint, comme je l'ai dit plus haut, un effectif plus de 20 000 élèves
aujourd'hui avec nos 15 sections à travers les États-Unis
et en Afrique du Sud.
Et nous aimons dire que notre immense objectif,
notre grande, folle et audacieuse vision
est d'enseigner le codage à un million de filles d'ici 2040
et devenir les éclaireuses des filles en matière de technologie.
Pour réaliser cela, j'ai vraiment dû exploiter les compétences
que j'ai apprises en tant qu'ingénieure malgré la présence d'une problématique mondiale
et ensuite comprendre comment le résoudre.
Un ami, un leader d'opinion, Nilofer Merchant,
m'a dit qu'exploiter ces compétences
revient à puiser dans votre unicité
pour devenir un agent de changement.
Nilofer définit l'unicité comme ce trait unique
que chacun de nous possède.
Donc je ne suis pas spéciale.
Aucun d'entre nous ne l'est.
Mais nous avons tous chacun ce super pouvoir unique,
si vous voulez.
Ce super pouvoir que vous et vous seul possédez,
qui vous permet d'identifier les opportunités
en temps de crise ou de besoin et de vous servir de vos talents uniques,
de vos connaissances et de vos dons pour créer des solution et des idées
pour les problématiques depuis ce point précis dans le monde
où vous seul, vous vous trouvez.
C'est cette part de nous, cette unicité qui nous permet
de trouver effectivement notre tribu.
Et en trouvant notre tribu, nous devenons
les agents de changement les plus authentiques.
Voilà toute l'histoire de Black Girls Code.
Après presque une décennie d'activité,
nous avons appris beaucoup sur ce qui fonctionne pour nos élèves
et sur la manière de rester pertinent par rapport au rythme des évolutions technologiques
qui ne cessent de croître en permanence.
Pour nous, cela commence vraiment par l'efficacité culturelle
et la priorisation du développement d'un état d'esprit confiant chez nos élèves
et à mesure qu'ils améliorent et développent constamment
leurs compétences et leurs talents.
Nous intégrons ces pratiques culturelles pertinentes
au cœur de chaque décision de conception programmatique.
L'équipe de programmation de BGC choisit des projets technologiques,
et pas seulement pour leur valeur pédagogique.
Mais fréquemment, ces projets sont centrés
sur la manière dont les élèves vivent leur vie et s'expriment
culturellement.
Et c'est ce qui les aide à résoudre les défis auxquels ils sont confrontés
dans le quotidien de leurs communautés.
J'ai récemment participé à un webinaire,
une conférence avec plusieurs autres leaders prônant l'égalité numérique
qui a été convoquée par la fondation Obama.
Lors de cette conférence, on m'a demandé de m'exprimer
à travers une brève intervention d'une minute,
sur ce mon équipe et moi avons appris
et ce que nous avons dû repenser dans notre évolution à travers cette pandémie.
Et avant que je ne vous dise ce qui s'est passé là-bas,
permettez-moi de vous dire que changer un modèle d'admini
dans des circonstances normales.
Et nous voilà maintenant forcés
de changer nos modèles de gestion pour nous-mêmes,
nos ménages, nos communautés,
et aussi au sein de nos organisations sous la menace de cette pandémie.
Je voulais juste m'arrêter sur cette pensée
parce qu'il est important de reconnaître
que c'est vraiment difficile.
Et donc, nous devons également nous donner à nous-même et aux autres
un petit espace pour respirer,
pour acquérir une perspective
et ensuite l'appuyer et repartir à zéro.
Maintenant, revenons à cet appel.
Je suis en communication avec beaucoup de gens
que je respecte beaucoup et dont j'espère recevoir le soutien.
Et j'ai leur ai parlé de l'un des plus volets les plus challengeants pour BGC,
car nous essayons vraiment de nous frayer un chemin à travers ça,
la façon dont pouvons-nous utiliser ces compétences virtuelles,
était de casser notre manière de penser avant,
notamment en termes de géographie.
Dans mon résumé de l'histoire de BGC,
il est véritablement important
que nous ayons développé des antennes locales.
Nous les soutenons et nous les guidons à travers le programme d’enseignement
que nous avons créé, les attentes culturelles que nous avons établies,
la fourniture, la logistique et les formations.
Mais si l'on se penche sur ce qu'était la BGC avant, la section de DC
est très différent de celle de Dallas.
Et ensuite, celle d'Afrique du Sud
est dans un monde à part.
Nous nous sommes vraiment améliorés sur ce modèle basé sur des sections,
et nous avons développé notre organisation en multipliant les sections.
Mais s'améliorer en soutenant des sections et en organisant
des événements locaux pour nos élèves pendant presque une décennie signifie
que-
J'ai parlé à mon équipe.
Ça a été réellement difficile pour moi
d'obtenir d'eux qu'ils arrêtent de penser sur la base de cette structure.
Quand j'ai suivi la série d'événements de Tech; Me il y a quelques semaines,
j'ai commencé à regarder les photos
sur l'écran des enfants provenant du monde entier,
des enfants noirs ou à la peau brune assis devant leurs ordinateurs
chez eux, apprenant le codage.
Et je me suis dite, mon Dieu, nous pouvons littéralement joindre
des enfants de la diaspora africaine
à travers des moyens qui étaient impossibles auparavant.
Et même si les choses revenaient en quelque sorte à la normale,
pourquoi ne pas continuer une partie ou peut-être la majeure partie
de notre programme de cette manière ?
En tant que PDG, j'ai pensé depuis plusieurs années
à ajouter une sorte d'élément virtuel à notre travail.
Mais maintenant que c'est la seule option,
mes yeux se sont véritablement ouverts sur toutes les nouvelles possibilités
dont nous disposons.
Réaliser ce changement vers une plateforme virtuelle
prendra clairement beaucoup de temps.
Et nous sommes encore en plein processus d'apprentissage.
D'une part, nous excellions dans l'art d'insuffler
ces pratiques et ces pertinences culturelles
dans nos ateliers et nos événements en présentiel.
La BGC est une organisation.
Mais elle est aussi une expérience.
On sait tous que lorsqu'on se trouve dans un espace BGC,
c'est quelque chose de spécial.
Donc quand j'ai regardé cet atelier sur Zoom,
j'ai essayé, je pense, d'imaginer
comment pouvons-nous transférer cette unicité d'un atelier BGC
sur une plateforme comme Zoom ou un webinaire.
Et là, j'ai compris.
En substance, nous devons montrer les enfants,
et ces enfants doivent se voir entre eux.
Nous devons repenser nos programmes
et résoudre les problèmes technologiques, oui.
Mais ces enfants à travers le monde doivent se voir les un les autres.
La BGC éduque ces élèves, oui.
Mais nous transformons également l'image de soi.
Et dans ces espaces sécurisés, nous créons des identités de groupe
qui sont bâties sur un soutien mutuel, une force commune
et la fierté de ce qu'ils sont.
Nous ne devons pas perdre la magie de BGC.
Nous ne devons pas perdre cette culture de connectivité.
Donc, c'est comme ça que la BGC s'adapte.
Et la route a été longue, mais elle nous beaucoup appris.
Et nous nous améliorons chaque jour.
Mais je voulais vous parler de quelques leaders
qui se sont également réorientés et ont créé des changements positifs
dans leur ligne de travail dans le même contexte d'incertitude
que j'ai moi-même vécu.
Je voudrais commencer par un exemple
qui se trouve près de chez moi.
Le East Oakland Collective (EOC) est une organisation caritative
qui a été fondée en 2016 par une originaire d'Oakland, Candice Elder.
C'était une réponse à ce qu'elle considérait comme un embourgeoisement
et une marginalisation qui s'insinuaient
dans cette communauté très soudée dans laquelle elle est née.
L'EOC utilise une armée de volontaires,
dont beaucoup de professionnels milléniaux, pour catalyser une démarche
centrée sur la l'autonomisation économique, l'engagement civique
et les services pour les sans-abris pour les résidents de longue date d'Oakland,
de Californie et des régions environnantes.
Avant la pandémie, leur programme le plus populaire
était appelé le Feed the Hood.
Il consistait à distribuer des repas et des kits d'hygiène
à travers Oakland et Berkeley,
via des équipes de 200 à 400 volontaires par semaine.
Tout cela a changé que le COVID-19
est apparu en début mars.
L'EOC s'est vu obligé d'adapter
tout son processus de travail.
Les grands rassemblement ont été suspendus ici à Bay Area.
La société de service de traiteur avec qui ils travaillaient a dû fermer.
Et les approvisionnements cruciaux dont Candace et son équipe avaient besoin
pour leurs kits d'hygiène étaient extrêmement difficiles à trouver.
Et ils se sont vite adaptés.
Candice et son équipe ont développé des relations
avec des restaurants qui n'étaient pas en activité.
Ils ont crée d'autres partenariats
qui leur a permis d'augmenter leurs sources de ravitaillement.
Et ils se sont réorientés de la livraison des repas espacée de quelques jours
à la livraison et la distribution de repas
quasi-quotidiennement, à destination désormais des seniors, des résidents invalides,
des familles à faibles revenus qui sont en difficulté actuellement,
en plus des sans-abris qu'ils aidaient avant.
Et au cours de ce petit changement, ils sont rapidement passés
d'une distribution de 400 repas à plus de 1000 repas par semaine.
L'EOC a vu une opportunité.
Et en pleine crise, ils ont exploité
l'unicité, les compétences et les capacités
de leur tribu pour répondre aux besoins d'une communauté élargie.
Une grande partie de ce qu'EOC fait est analogue à ce que nous faisons
ici à BCG.
Et quand j'ai entendu leur histoire, cela m'a véritablement émue.
La fondatrice, Candice a déclaré dans un article récent,
qui dressait son profil, que tout la nourriture qui était distribuée
par son organisation est méticuleusement traitée
et était préparée dans des infrastructures
de cuisine commerciale et de services de restauration à travers le Bay Area.
Elle goûte même personnellement chaque plat
pour s'assurer de sa qualité
avant qu'il ne soit donné à la communauté d'EOC.
Elle a dit, je cite, « Nous sommes fiers de nous en termes de qualité. »
L'EOC et son équipe se donne pour objectif de fournir à chacun
un repas complet nourrissant.
Et il arrive même parfois qu'ils refusent et retournent certaines donations
si elles ne correspondent pas à leurs critères.
Toujours dans le même article, elle déclare,
« Si vous pensez donner une tranche de pain à quelqu'un,
donnez-lui au moins du beurre de cacahuète et de la confiture
ou de la viande pour sandwich. »
Comme l'EOC qui nourrit le corps, la BGC et nos activités
sont véritablement centrés sur le fait de nourrir les esprits,
et c'est pourquoi nous devons faire
tout ce que nous faisons dans la qualité.
Et c'est aussi la raison pour laquelle nous sommes prudents avec nos partenariats.
Nous ne cherchons pas juste à distribuer des tranches de pain
ou à enseigner à nos filles quelques lignes de compétences de codage.
Nous voulons que nos enfants aient tous ses accompagnements,
incluant la carrière et les compétences sociales dont ils ont besoin
pour survivre dans ce nouveau monde connecté numériquement.
Mais ce n'est pas la première fois dans l'histoire
que des leaders, et des femmes leaders en particulier,
ont été confrontés à des défis extraordinaires,
pris des décisions drastiques,
et progressé à pas de géant pour leurs causes.
J'ai récemment entendu parler d'une autre sœur pleine de ressources.
Emmeline Pankhurst était une leader du mouvement pour le droit de vote des femmes
en Grande Bretagne.
Au début de la guerre mondiale en 1914,
Emmeline a pris une grande décision que je peux difficilement imaginer.
Elle a reporté tout le travail
auquel elle s'est consacrée sur la campagne pour l'égalité des droits de vote,
et elle a redirigé et organisé ses supporters
au service de l'effort de guerre.
C'est très important parce que ça a radicalement changé
la perception en Grande-Bretagne des rôles des femmes
dans les sociétés.
Et en prenant en charge ces travaux qui étaient traditionnellement effectués
par des hommes et leurs homologues masculins,
elles ont changé la perception de la valeur égale d'une femme
dans un lieu de travail.
Donc, alors que la guerre faisait des ravages avant sa fin en 1918,
la première loi sur le droit de vote a été promulguée,
amenant ainsi 8,4 millions de femmes dans les rangs des électeurs.
Peu de temps après la fin de la guerre,
le gouvernement a ratifier une loi permettant aux femmes d'être élues au Parlement.
Maintenant, je me demande souvent
si ce mouvement aurait vu un tel changement rapide
sans l'offensive de la guerre.
Il est impossible de le dire.
Mais une chose est sûre, c'est que le bon sens stratégique d'Emmeline
face à la crise et sa flexibilité
quant à la réorientation de son activité ne peut pas être ignoré.
C'était une décision
qui a changé toute l'histoire des femmes en Grande Bretagne
et s'est répercutée outre-Atlantique.
Comment pouvons-nous tous nous réorienter pour servir les communautés
et progresser également dans notre mission organisationnelle ?
Heureusement, ici chez Black Girls Code,
nous ne sommes pas confrontés à un appel pour reporter nos activités.
En fait, nous pensons que cette pandémie de COVID-19
a mis en exergue les besoins des communautés noires et des gens de couleurs
pour lesquelles nous œuvrons.
Et cela ne fait que renforcer notre objectif
de diversifier les effectifs et les dirigeants des TIC
de manière à ce que notre futur est défini par une industrie de la technologie
qui dessert tout le monde équitablement.
Quand je pense aux exemples de ces femmes
que j'ai cité, qui ont dirigé à travers des crises,
cela me rappelle que nous ne pouvons pas obtenir ce genre de solutions
sans diverses équipes et sans diverses réflexions.
Pour moi et la BGC,
cela m'a fait pensé à deux frontières.
L'une est interne et l'autre mondiale.
C'est vraiment génial.
Et nous avons la chance d'avoir ici à la BGC
des perspectives de la génération X et des milléniaux dans l'équipe.
Mais il y a encore un écart.
Nous interagissons avec la génération Z.
Nous la desservons.
Et nous savons tous qu'à chaque fois qu'une génération émerge,
elle aborde des technologies différentes
et adopte toute la gamme de technologie existante
d'une manière assez différente.
Mais si nous devions fermer les yeux sur les plateformes et les espaces
que la génération Z adopte, notre organisation serait-elle aussi aboutie ?
Qu'en est-il de ces générations d'élèves
qui ne sont même pas encore nés ?
Avec cette réflexion, je me lance un défi,
et je lance même un défi à mon équipe d'en apprendre plus sur les modèles web des jeunes
pour les organisations.
Comment pouvons-nous inclure les plus jeunes dans notre tranche d'âge cible,
en tant que dirigeants qui prenons nos décisions en connaissance de cause,
et mieux encore, qui concevons les programmes que nous délivrons en connaissance de cause.
Il s'agira de repenser à fond et de remettre au goût du jour
tout ce que nous faisons et toute notre histoire.
Et je suis honnête en disant que cela me fait un peu peur.
Mais c'est tout aussi passionnant.
Nous avons également découvert en cette période
que, durant cette transition numérique, la fracture numérique existe
et se développe encore.
Et qui a accès à la technologie, ce n'est pas aussi évident
comme nous l'avions pensé que c'était avant.
C'est indiscutablement un terrain de jeu inégal.
Ce terrain de jeu inégal pourrait nous empêcher
d'accéder aux communautés
qui tireraient le plus de bénéfices de nos travail.
Et par conséquent, notre engagement chez BGC
consiste vraiment à dénoncer ces politiques
ou ce manque de politique, dans le secteur des entreprises
et au sein des gouvernements qui conduisent à créer ces inégalités d'accès
à la technologie et l'éducation.
Nous avons bâti un mouvement pour affronter le besoin urgent
de l'industrie mondiale des technologies pour une diversité et une inclusion mondiale.
Et je m'engage à remplir un effectif d'un million d'élèves d'ici 2040.
Mais pour atteindre nos objectifs, je demanderai à notre mouvement
de s'intensifier encore plus, d'utiliser leur voix
d'utiliser leurs connaissances et leur bon sens, leurs accès
aux décideurs pour leur dire
que nous devons investir dans chaque communauté.
Parce qu'une transformation numérique
qui n'est pas accessible à tous pourrait ne pas être du tout une transformation
et pourrait simplement reproduire voire empirer les fractures historiques.
J'espère que les histoires et les réflexions
que j'ai partagées avec vous aujourd'hui
vous ont inspiré pour rechercher et créer de l'espoir
et une réflexion lucide
dont nous avons besoin aujourd'hui pour survivre et soutenir nos communautés.
J'espère que vous partirez curieux
sur la manière dont vous pouvez analyser chaque challenge
pour voir si une opportunité se cache derrière.
La réponse ne sera pas toujours oui.
Je vous le dit.
Mais si vous persistez à observer, si vous continuez à rafraîchir
la manière dont vous regardez le monde autour de vous,
si vous restez curieux, flexible, agile,
et prenez une perspective sur le long terme quand vous résolvez un problème,
je suis sûre, vraiment sûre que vous trouverez quelque chose
à l'intérieur de votre unicité comme votre super capacité
à réaliser les changements dont vous avez besoin pour survivre
dans votre vie personnelle et professionnelle.
Et cela pourrait être justement la transformation
qu'il vous faut pour prospérer au retour à la normale des choses
peu importe comment ça se passera après cette période.
J'espère aussi que vous prendrez l'initiative
de prioriser la recherche et le soutien de divers leadership.
A quoi ça rassemble ?
Sur un plan personnel, vous avez peut-être une opportunité
de servir de mentor à une jeune femme ou une personne de couleur au sein de votre travail,
dans votre communauté.
Si c'est le cas, j'espère que vous serez à l'écoute autant,
si ce n'est plus, que vous conseillez.
Si vous êtes un dirigeant au sein de votre organisation ou un décideur,
un gestionnaire d'embauche pour votre équipe,
j'espère que vous puiserez dans ces viviers de talents en pleine croissance
pour créer, maintenir et faire évoluer votre stratégie
de diversification et d'inclusion.
Je sais que toutes ces choses et tout ce dont je vous ai parlé
demande beaucoup de choses.
Mais le monde nous demande
de donner tout ce que nous avons maintenant, et peut-être même plus.
Et je vais vous demander une dernière chose.
C'est spécialement pour vous.
Je vous demande de traverser ces moments avec empathie.
Et pour le mot de la fin, j'aimerais vous dire
d'être empathique envers vous en premier et ensuite envers les autres.
Nous avons les outils numériques,
et autrement, pour réussir à travers cette période transformationnelle,
faisons une étape à la fois, en focalisant notre regard sur le développement
d'une meilleur avenir ensemble qui sera plus équitable et plus juste
pour chacun de nous.
Merci et portez-vous bien.
Merci, Kimberly, de nous avoir partagé l'histoire et l'impact
de Black Girls Code, une vraie source d'inspiration.
Ce fût un plaisir de vous recevoir aujourd'hui.
Prochainement dans l'heure qui suit,
nous allons nous pencher sur l'Homme augmenté
avec les réflexions du Dr. Helen Papagiannis.
Nous serons de retour après une petite pause.